“小帅，你的项目进度如何，局里十分重视。”
曹暑长话锋一转，谈到公事，其他人都很感兴趣，侧耳倾听。
曹署长说的项目，是我到千坝学校申请的一个重点课题：年轻教师爱学生情感培养工作室——好老师分享好故事。很有可能升级为唐府重点课题。
项目的背景是我发现年轻教师大部分是独生子女，生活优渥，感情冷漠脆弱，窝在校园足不出户，不了解山区学生家庭的艰难，不懂得关爱体贴学生。
我来自农村底层，深知农村孩子的艰苦和无助，于是，将数年积累的教育学生的故事讲给他们听，鼓励他们走出围墙，了解山区，了解山区的孩子。
年轻教师越听越感兴趣，这群寂寞、不安分的家伙制作成抖音、视频、海报和故事集传播，很快得到社会的关注、署里的重视。
在我们的谋划下，每半月召开一次好老师分享好故事，分享教育学生的经验，用故事、图片、视频等有质媒介做素材，包装成项目，建立工作室，制作网页，有声有色，成为学校的品牌。
我们的项目立即得到罗会长大加赞叹，现场要求参观工作室，记者对老师和学生做了专访，激动地表示要发到唐府新闻台进行推广，让更多的老师与学生受益。
现场三位建筑老板大手一挥，每家企业捐助二万元，支持项目的发展。
妻子看向我的眸光，亮晶晶的，充满惊喜和崇拜，仿佛第一次认识我。
她不知道的是，我原本就很优秀，初中、高中、大学，每年都拿到奖学金，参加多个省级课题，奖状证书拿到手软。
现在还在攻读在职研究生，学习提升的步伐从来没有停止过。
从小我就知道，自力更生，不靠天不靠地，人生价值是自己创造的。
即便没有胡家，我依然会是那颗耀眼的星星。
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